GPA偏低的學(xué)生如何美國留學(xué)TOP30名校?優(yōu)弗教育

在美國研究生申請中,，是否能夠成功申請美國研究生GPA成績起到了很大作用，但是對于一些在GPA成績方面沒有優(yōu)勢的國內(nèi)國際學(xué)生來說,，成功進(jìn)入享有盛名的美國大學(xué)方法是什么？如何解決這個(gè)問題呢,？

在美國留學(xué)時(shí),，GPA已成為許多申請人的“重傷”，因?yàn)榕cTOFEL等語言測試不同,，可以嘗試多次并最終獲得最高分,，但是GPA通常是一個(gè)重要因素學(xué)校招收學(xué)生。因此,，當(dāng)GPA不能滿足要求時(shí)如何采取其他有效的補(bǔ)救措施,，以使GPA不會成為申請人牢不可破的弱點(diǎn)。

對于從大一開始就開始準(zhǔn)備在美國留學(xué)的學(xué)生,，建議盡可能集中精力提高英語水平,，并花一些時(shí)間最大限度地提高GPA，而不是一塊短板就破壞整個(gè)留學(xué)計(jì)劃,。在申請過程中,，美國高校非常重視GPA，也就是說,，只有當(dāng)GPA符合申請標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，才會進(jìn)入TOEFL和其他條件。因此,，在此期間,，如果可能甚至可以考慮重考一些已經(jīng)結(jié)束但成績不理想的科目。

但是,，當(dāng)大多數(shù)學(xué)生準(zhǔn)備申請時(shí),，GPA已經(jīng)不能改變，因此,，對于一些文書,，或者實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等軟性條件的應(yīng)用就顯得至關(guān)重要。

一,、擴(kuò)大實(shí)習(xí)或?qū)W術(shù)研究成果

畢竟,，GPA只能反映國內(nèi)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況。尤其是對于申請本科課程的高中生來說,，美國大學(xué)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維,，反映綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的往往不是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而是一些良好的實(shí)習(xí)活動，課外社團(tuán)活動和一些專業(yè)研究,。

二,、參加GRE / GMAT考試

也許在每個(gè)人的眼中，GRE和GMAT考試都是研究生級別的申請人的必修考試,，但實(shí)際上,，大多數(shù)申請人并不十分了解GRE和GMAT分?jǐn)?shù)的作用。好的GRE分?jǐn)?shù)不僅可以幫助研究生獎(jiǎng)學(xué)金申請,，而且可以幫助某些GPA較低的申請者在申請時(shí)可能會引起的錯(cuò)誤和遺憾,，因?yàn)镚RE或GMAT考試是某種專業(yè)考試。良好的GRE和GMAT分?jǐn)?shù)不僅可以反映學(xué)生的英語水平,，而且可以更好地反映申請人的專業(yè)優(yōu)勢和將來的學(xué)習(xí)能力,，因此，良好的GRE和GMAT分?jǐn)?shù)無疑是GPA較低學(xué)生的一種最有效的補(bǔ)救工具,。

三,、文書和推薦信

低GPA有很多可能性，但是我們?nèi)绾巫屫?fù)責(zé)招生的老師理解并相信,，低GPA并不是我們的能力和學(xué)習(xí)狀況的問題,。這時(shí)就需要非常專業(yè)的文書，尤其是權(quán)威推薦符合申請學(xué)校需求的PS寫作,。權(quán)威,，有說服力的推薦信可以讓負(fù)責(zé)招生的老師理解，申請人的GPA較低是由某些學(xué)?；蛘n程的客觀原因引起的,。美國的學(xué)校一直都很重視推薦信，推薦信的權(quán)威及分量在錄取決定中占很大比例,。

四,，排名靠前的優(yōu)勢

如果學(xué)生能夠達(dá)到該系的前20名，則建議他們開據(jù)學(xué)校的排名證書,。其次,，低GPA并不一定意味著學(xué)習(xí)能力低?？梢韵?qū)W校解釋,，課外活動和社會實(shí)踐的參與更多，沒有時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)和活動上投入平衡,。這些活動中顯示出的潛力最好是所申請的專業(yè)指導(dǎo)所需要的,。

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